许老师这才转向我，压下脸上的不满。

勉强朝我深深鞠了一躬。

“不好意思意澜妈妈，昨天是我情绪不太好。”

“以后不会再出现这种情况了，请您原谅。”

看着她这态度，我抱着胳膊没接话。

反而是园长打起圆场：

“出了这种事，今年的优秀老师评选跟你没关系了！”

“明天课上给意澜也好好道个歉，再有下次你就不用在这干了！”

许老师闻言面色扭曲了一瞬。

却终究没说话。

园长看向我，

“以后我们一定对老师的言行严加管教，赵女士，您看这......”

意思很明显就是这次的事就这么算了。

考虑到女儿只剩最后半年就能毕业。

这会转学恐怕也难以融入新学校。

加上确实也道了歉做出了相应的惩罚，我便也不想再咄咄逼人。

在被重新邀请回家长群当众道歉后。

勉强点了头，认可了他们的处理方式。

而接下来几天，我把女儿送到幼儿园时。

也确实感受到了许老师对我和女儿的态度有所转变。

殷切了不少。

女儿也告诉我老师给她也道了歉。

平时在班里对她的关注和夸奖也比平时多了很多。

眼看她逐渐恢复了对上学和绘画的热情。

我也放心下来。

直到公众号给我推送了一条本省幼儿美术大赛获奖作品。

抱着欣赏态度点开。

却发现金奖一栏，赫然陈列的竟然是女儿前段时间交上去的手抄报！

再一看署名，却是她班里一个男孩的名字！

我赶忙翻出当时给女儿作品拍的照片对照。

发现其实并不是一张画。

可画面里不管是构图还是元素都没有改变。

只是稍微替换了一点里面的细节。

根本就是高度雷同的抄袭！

看到这我第一时间联想到女儿说许老师把画丢掉这件事。

结果对方根本不回我的消息。

反而在开启了全员禁言的家长群里讲个不停。

看到这我怒气已经冲到头顶。

直接打了个电话过去。

刚说明来意，许老师那边却比我还不耐烦：

“都是差不多大孩子，想法类似不是很正常？”

“你发的照片我也看了，我实在没看出来哪里像。”

说到这，对面相当有恃无恐。

“您要是对比赛结果有意见，应该直接联系赛事方！”

“意澜妈妈，请你不要再故意挑事骚扰老师了！”

似乎料定我除了这张照片，拿不出其他证据。

不等我反应就直接挂了电话。

而紧接着，班群就又弹出一条新消息。

许老师：

“为了庆祝苏桐小朋友获得省儿童绘画比赛金奖，明天幼儿园会举办一个小小艺术家画展。”

“每位小朋友都会有作品展出，欢迎各位有空的家长前来参展！”

我实在不敢想，女儿看到自己作品标着别人名字出现在画展上会多伤心！

想到这里我直接拨通了园长电话。

本想讨个说法。

没想到后者给出的依旧是打太极般的回复：

“光凭一张照片也不能说明什么。”

“画展通知都发了，临时变卦影响不好。”

“这样意澜妈妈，您先别急，这事我们查清楚后肯定给你一个交代！”

我拿着手机气得直发抖。

这种话信一次就已经够了。

既然私下沟通无效，那就别怪我让这个画展办不下去！




第二天我早早带着女儿来到幼儿园。

室外画展已经布置好了。

女儿看到抄袭作品被摆在中间最醒目的位置。

还没来得及开心，就扯住我的手。

指着那幅画，急得眼泪都出来了。

“妈妈，那不是我画的！”

我摸摸她的头，还没来得及说话。

一个浑身贵气的女人走到了我身边嗤笑：

“那可是我儿子省级获奖作品，当然不是你画的了。”

是周童的妈妈。

据说有个富豪老公。

家长和老师都赶着上前巴结。

上次在班群第一个带头针对我的就是她。

我把女儿拉到身后，不甘示弱：

“靠着抄来的作品获奖，也真是不嫌丢人。”

对面立刻怒了：

“你胡说什么？”

忽地想起什么，不屑地翻了个白眼：

“你女儿作业画不好可都在群里被公开批评了，难道你想说我儿子抄的她的？搞笑！”

这会周围已经围了不少家长。

还不等我说什么，已经有人七嘴八舌附和：

“她是不是就是上次那个群里挑事的家长？怎么还闹到这来了......”

“你说人家抄袭有证据吗？带着孩子还闹事，真不知道怎么想的。”

“没有爸就算了，还摊上这么个妈，孩子真是可怜。”

许老师看到我，赶忙拦到我面前。

“意澜妈妈，园长都说了之后会跟你一个交代，你能不能别胡搅蛮缠？”

胡搅蛮缠？

我冷笑一声，把女儿搂紧怀里。

直接让司机把从车上抬下来的投影打开。

将女儿手抄报的照片投在了周童作品旁边。

为了他们能看得更清，拍摄时间还被特意放大标红。

两两对比，明眼人都能看出来是一个模子刻出来的！

“我女儿的作品上交后就被许老师丢进垃圾桶，消失得无影无踪，没过多久旁边这张高仿就获了奖。”

“难道你们还要说这是巧合？”

“既然幼儿园不积极处理，那我只能用自己的方法还我女儿一个公道——”

我刚要继续说。

许老师却直接拦在周童母子面前。

直接打断我：

“就一张照片而已，能说明什么？中间能动手脚的地方多了去了！”

“周童可是早就在网上发布过完整的绘画过程！”

“谁抄谁还不一定呢——”

“园长，闹事的家长怎么处理？”

一直在装死的园长这会终于露了面。

这次他根本不愿给我说话的机会。

使了个眼色。

周围已经有保安围上来把我往外“请”。

“意澜妈妈，你还是冷静一下再参展吧！”

保安态度十分强硬。

显然是看我一个女人没背景又没老公撑腰这才有恃无恐。

我气得想发笑。

眼见女儿已经哭得嗓音嘶哑，我让司机把她先抱回车上。

这所幼儿园是私立院校，在上面还有相应的小学和中学。

而几所学校最终的话语权，当然是落在总校长身上。

于是回过头道：

“许老师，赵园长，息事宁人在我这里不奏效！在女儿的事情上我绝不会让步！”

“你们既然处理不了这事，那我就找能处理这事的人来！”




这话之后，群里一片死寂。

就连一起被批评的学生家长。

也没有跟我一起出来质疑的。

许老师：

“作品好与坏一眼就能看出来，很明显后面几张和优秀作品比起来完成度太低了！”

“赵意阑妈妈，如果你对我的教学方式有不满，可以直接跟校长沟通！”

“不要破坏群内氛围！”

态度相当有恃无恐。

立马有家长附和：

“画得丑就是丑，有什么好质疑的。”

“这就是网上那种多事家长吗？没想到真能在现实生活里遇上。”

“当幼师真辛苦，还得应付这种人的胡搅蛮缠。”

我简直被这群人无脑护老师的行为气笑了。

无视了他们继续质问：

“我想请问许老师，这究竟是孩子的作业还是家长的作业？”

“如果是后者，下次可以直接在群里布置给家长。”

“而不是在孩子认真完成作业之后被莫名其妙批评一顿！”

一石激起千层浪。

这下许老师还没说话。

家长消息已经刷起来了。

众人纷纷at我：

“自己对孩子不上心，现在作业完成得不好还怪起老师了？”

“你不辅导孩子还不允许别的家长辅导吗？没遇到过这么不讲理的。”

“孩子被批评多找找自身原因，怎么不说别人就说你？”

“这不就是赤裸裸嫉妒人家比她孩子画得好吗？”

“@许老师，能把这个家长踢了吗？明显就是找事的。”

我看傻眼了，输入栏字打了一半。

还没来得及发出去。

下一秒，直接显示被移出了群聊。

女儿上学到到现在我不是第一次遇到这种事。

这个许老师时不时就会把表现不好的孩子拍照发群里批评。

而那些孩子家长，竟然没有一个觉得这种教育方法有问题。

我打开老师私信。

还没开始沟通，对面就先发制人发了一长串小作文。

其中最瞩目的一句是：

“我们幼儿园是全市最好的幼儿园，多少人挤破头都进不来，要求自然会更严格。”

“别的家长都没意见，怎么到您这里就这么多问题了呢？”

“要是无法接受我们幼儿园的教育方式，您大可带她转学！”

我不想被她牵着鼻子走，直接挑重点：

“所以这就是你把孩子的画丢进垃圾桶的理由对吗？”

“您家意澜画成这样实在是拉低平均水平！不丢掉难道还要供起来吗？”

这句话发完没到两秒钟就被立刻撤回。

再之后就直接开启装死模式。

似乎打定主意要冷处理。

可她不知道，从刚才群里到现在的私聊。

我一直开着录屏。

第二天一早，女儿对幼儿园已经有了抵触心理。

我就给她请了个假。

直接找上了幼儿园园长。

许老师来办公室的时候，园长正赔着笑给我倒茶。

看到我的瞬间，她应该就意识到了问题所在。

皱眉看了我一眼，把视线移到校长身上：

“您找我？”

园长板着脸把茶壶往桌上一放，发出不小的声响。

“要不是家长来找我，我还不知道你有这么大的架子！”

“小许，我平时还说挺欣赏你，结果私底下就这么处理问题的？”

“快给意澜妈妈道歉！”




为了锻炼孩子全面发展。

幼儿园要求每个学生画张手抄报。

女儿拒绝了我的帮助，坚持独立完成。

谁知道别的小孩都是家长代画。

对比之下她稚嫩的笔触惨遭嫌弃。

不仅转头就被丢进垃圾堆。

更是被老师在群里点名批评作业敷衍。

正当我头疼如何让女儿重拾绘画信心时。

却在本省幼儿美术大赛获奖作品里看到了女儿的画。

署名是班上的另一个学生。

......

司机把女儿接回家时，我正巧煲好汤。

难得今天有空亲自下厨，想着她肯定高兴。

谁知叫了几声，放在之前早该飞扑到我怀里的女儿。

这会竟然直接进了卧室。

“怎么了这是？”

我推开门，她才把头从枕头里抬了起来。

两只眼睛又红又肿。

眨眼的功夫豆大的泪珠又滚了下来。

“妈妈，你说实话，我画的画是不是根本就不好看？”

我一愣，瞬间想到她周末的手抄报作业。

学校说是为了锻炼孩子德智体美劳全面发展。

但对字都没认全的孩子来说。

这种作业说是给他们布置的，其实就是给家长布置的。

我本身从事的就是绘画相关的职业。

手抄报这种东西就是信手拈来。

可女儿却直接把我从她房间推了出去。

“我自己可以的，我喜欢画画！”

“我要好好努力，以后跟妈妈一样当厉害的画家！”

或许是受到了我平时画画的耳濡目染。

女儿画出来的画虽说笔触稚嫩了些。

但无论是配色构图还是审美。

在她这个年龄都已经算得上出众的了。

于是我也不吝夸奖，给出了相对中肯的评价。

这给了她极大的鼓舞。

把作品仔细装裱了起来后无比期待周一的到来。

小孩子吗，总是期待得到老师的表扬的。

可现在看这场景，我意识到可能事与愿违。

摸了摸她的头：

“怎么了？是老师批评你了还是同学说你什么了？”

不问不要紧，这下她直接扑进我怀里嚎啕大哭。

“老师今天检查作业的时候说我不认真，直接把我的画丢进垃圾堆了！”

“还说下次再这么敷衍作业，就让你当面去幼儿园跟她谈！”

我第一反应是中间是不是有什么误会。

毕竟孩子传话可能会出现些误差。

安抚过后刚打开手机，想当面跟老师问清楚情况。

却发现家长群弹出了许多条新动态。

许老师：

“以下是此次手抄报优秀作业：图片图片”

“接下来这些，是不认真的作业，希望以下学生家长能配合老师工作，起到监督孩子认真完成作业的作用！”

“为了不影响群内家长观感，在这里就不放完整了。”

说完似乎是举例子般随手补了几张图。

后又把所谓不认真的学生家长都at了出来。

我和女儿赫然在许老师点名批评行列之内！

在一众“收到”中。

我看出里面的优秀作品不是家长代画。

就是家长代劳了大半的。

反而是被评为不认真作品的，都是孩子亲手完成的。

看到这我有些坐不住了。

成为唯一一个打断队形的家长。

“请问老师评判作品优秀与否的标准是什么？”

“难道只是因为作业是孩子亲自完成的，就要被评为不认真作业吗？”